Təhsil 365 - Logo Mobile

NƏRİMAN NƏRİMANOV - 155

12401.03.2025 - 19:19
NƏRİMAN NƏRİMANOV - 155

Tarix üzrə fəlsəfə doktoru Firdovsiyyə Əhmədovanın “Elmi araşdırmalar” jurnalında 2001-ci ildə dərc olunmuş “Ədəbi qayıdışa ölüm imkan vermədi” adlı məqaləsini sizə təqdim edirik:

“Ədəbi yaradıcılıq birbaşa mənəvi tələbatla bağlı prosesdir. Cəmiyyətdə mövcud durum bu prosesi şərtləndirən zəmin kimi çıxış edir. Belə tezis Nəriman Nərimanovun bədii yaradıcılığı üçün daha xarakterikdir: gerçəkliyin tənqidi təsviri və arzu edilən səviyyəyə aparacaq yolun təbliği. Nəriman, mühitinin bütün «dərdlərini», onları yaradan cəhətləri görürdü. anlayırdı və kökündən sağaltmağa səy göstərirdi. Müəllimlikdən sonra məşğul olduğu ikinci peşəsi qələm əhli qabilindən sayılan, tanınan şəxsiyyətə çevirdi Nərimanı. Nadanlıqdan başlayan bu yol yaşadığı zamanın məzmunundan elə siyasiləşdi ki, artıq «Həştərxan sürgünündən sonra Nəriman ədəbi məsələlərdən çox siyasilərə diqqət yetirir, ədəbiyyat sahəsinde az işləyirdi» (A.Şaiq).

Rus məmləkətində inqilablar zənciri «cazibədar və'dlərilə Nərimanovun dünyagörüşündə tərəddüdsüz aydınlıq, qətiyyət formalaşdırdı. O, real, konkret fəaliyyəti ilə bədii təxəyyülündə daşıdığı-arzuladığı cəmiyyəti heç bir illüziyaya qapılmadan həyata keçirmək əzmində idi. 1920-ci il aprel çevrilişi bu imkanı yaratdı. Nərimanov hökumət başçısı kürsüsünə yaratmaq-qurmaq planları ilə əyləşsə də, tezliklə rəmzi missiyasını-səlahiyyət məhdudluğunu anlamışdı. Şablon, bürokratik idarəçilik, milli siyasətdə əyintilər, liderlərin özbaşınalığı onun mübarizə hədəfinə çevrilmişdi. Əks mövqe tutanlar üçün Nəriman prinsipial rəqib, nüfuzlu siyasi fiqur kimi açıq və təhlükəli maneə idi. Onu millətçilikdə suçlandıraraq Mərkəzə şikayət edir, Nərimanı Azərbaycandan uzaqlaşdırmağa cəhd edirdilər. Yüksək vəzifə kürsülərinə irəli çəkmək pərdəsi altında onu əvvəlcə Tiflisdə Zaqfederasiya sədri, sonra isə SSRİ MİK-in sədri postlarına təyin edirlər.

1922-ci ildə Azərbaycandan uzaq düşən Nərimanovun adını çəkməyi bele yasaq edirlər. Belə münasibətin məğzini düzgün dərk edən Nərimanov Azərbaycan-türk kommunistlərini xəyanətdə ifşa edirdi: «Əgər müsəlman kommunistlərinin əksəri millətçi əhvalda olsaydılar, Ermenistan Zəngəzuru, Gürcüstan isə havayı neft ala bilməzdi. O, türk kommunistlərini gürcülər kimi həmrə'y olmamaqda günahlandırırdı. Sovet hakimiyyətinin Azərbaycanda süngü hesabına saxlandığını, bir qrup finldaqçının özbaşınalığını, «parçala- hökm sür!» şovinist siyasətini tənqid edirdi. Mərkəzi dövlət hakimiyyətinin xarici siyasət kursunu, Leninden sonra partiya aparatında yaranmış dözülməz mühiti dəfələrlə rəsmi müraciətlərində açıqlasa da, nəticədə özünə qarşı «koalisiya» yaratmış oldu. 1924-cü ilin yazında xəstə olduğuna görə məzuniyyətə Bakıya gəldiyi zaman Nərimanla, demək olar ki, kimsə görüşməmiş, yaxın düşməmişdi. Onun özü də bütün işlərdən naümid və hər şeyə laqeyd» davranırmış. 1925-ci ildə isə MİK-in Tiflisdə keçirilən sessiyasında ona danışmağa imkan verməmişdilər. Rəsmi münasibətdən fərqli olaraq Nərimanov ömrünün son anınadək SSRİ-nin müxtəlif bölgələrindən olan çoxmilyonlu xalqın ədalət hakimi, ümid yeri idi.

Yolunda keşməkeşlərdə keçmiş bütün həyatını həsr etdiyi amalının puça çıxmasını əzablı seyr etməkdən, cüzi dəyişikliyə belə qadir olmayan vəziyyətindən acı təəssüf Nərimanı ədəbi aləmə tapınmağa «itələyirdi». Mənəvi iztirabın bədii görüntüyə ehtiyacı yazıçı qəlbi üçün səciyyəvi, qaçılmaz hala çevrilmişdi. Partiyanın baş katibinə Stalina rəsmi müraciətində də o bu arzusunu belə ifadə etmişdi: «...səhhətimlə bağlı xahiş edirəm məni vəzifədən azad edəsiniz. Bakıda ədəbi işlə məşğul olmağa icazə verəsiniz...». Rəsmi Bakı üçün arzuedilməz şəxs statusunda olduğunu bilərkən oraya dönmək qərarı cəsarətli, həm də Azərbaycanın taleyi üçün məs'uliyyətli mövqeyindən xəbər verir. Müraciətin sırf siyasi mənası baxımından ədəbi qayıdışa meyl digər müstəqil, birbaşa, görünən məzmununda mövcud idi. 1925-ci ilin martında Nərimanı tam yaradıcılıq əhvalında görən S.Ağamalıoğlu onun ədəbi işə tapındığını yazırdı. O, şərqşünas Veltmana isə Tiflis səfərinədək özünün ədəbi planları barədə danışırmış. Yəqin ki, ədəbi fəaliyyətinin 30 illik təntənələri də bu qayıdışa təkan vermişdi.

Həyatının son dəqiqəsinədək yaşamaq, yaratmaq eşqi səngiməyən Nəriman 1925-ci ildə qəfil ölümün haqlayacağını duyaraq yanvarın sonunda oğlu Nəcəfə vəsiyyətnamə - bitməmiş məktubunu yazmışdı. Bəlkə, həmin yazı pərişan əhvalını ifadə qüdrətinə yetmədiyi qənaətilə yeganə övladına nəzmlə xitab ehtiyacını duymuşdur. Dörd bəndlik şe'rdə emosional durumu qabarıq canlansa da, son məramını fəlsəfi arantıdan keçirib yəqinləşdirmişdir. 55 yaşlı ata 5 yaşlı balasına insanlığa xidməti əsas vəzifə kimi tapşırırdı. Belə mənəvi mirasla yanaşı, yazıçının Azərbaycan EA Əlyazmalar İnstitutunun arxivində əski əlifba ilə yazılmış daha üç kağız vərəqi-şe'ri saxlanılır. Dörd şe'rdən üçü oxşar, biri fərqli xətt formasına malikdir. Fərqli görünən, ASSR Xalq Komissarları Soveti sədrinin şəxsi katibi vərəqində yazılıb, Güney və Quzey Azərbaycanının vahidliyi, Turan ideyasının təsdiqi niyyəti ilə qələmə alınmış, konkret şəxsə ünvanlanmış iki bendlik şe'r partiyadaxili ixtilaflar zəminində yaranmışdı. Dördüncü şe'r isə imzası, tarixi, ünvanı bilinməsə belə, məzmunu ile yalnız bir şəxsiyyəti öz sahibi kimi tanıda bilər. Həmin məzmun Şərq, müəllif isə Nəriman Nərimanovdur. Şərqə - qocalıb əldən düşmüş aşiqinə otuz illik məhəbbəti öz zamanında milyonlara bəlli olduğuna görədir ki, yandıncı həsrəti ilə yazan mühacir şairimiz Almas İldırım Nərimanın hüzrünə bu misraları yetirmişdi:

“Söylə, gəliyormu sana torpaqda

Viran Şərq elinin yanıqlı səsi?...”

Nərimanovun indiyədək çap olunmamış, arxiv materialı halında qorunan şe'rlərini oxuculara təqdim etmək bu böyük şəxsiyyəti həm də şair kimi tanıtmaq məqsədini izləmir. Bu əlyazmalar yazıçı Nərimanın ədəbi irsinin son yadigarı olması ilə daha dəyərlidir. Ölüm imkan versəydi, bəlkə də... Amma o da həqiqətdir ki, insanlığa xidmətdə keçən ömür yolu taleyinə düşən müddətdən artıq davam edə bilməzdi. Gərgin əməyin, məhrumiyyətlərin deyil, mənəvi repressiyanın qurbanı oldu Nəriman. 1925-ci il martın 19-da həyatı sona yetdi. Qərəzli münasibət isə davam edirdi. Azərbaycan cəmiyyətinin həqiqi ziyalıları zaman-zaman müdafiəsinə qalxsalar da, Nəriman Nərimanovu günümüzədək yaşadan, sevdirən, uca edən bir qüvvə olub, var və olacaqdır - xalq məhəbbəti, xalq yaddaşı. Onun qədər xalq yolunda fədakarlıq etmiş bir şəxsiyyəti xalq-canlı varislik mənbəyi heç zaman unutmayacaqdır”.

F. Əhmədova, “Elmi Araşdırmalar”, №3-4, 2001.

Oğlum Nəcəfə

Ey könül, etmə sən ah-zar bu gün,

İndi demə, günlərim ah-zar bu gün.

Etmə fəğan ki, bu, ömrdən gediyor,

Zəhmətdir sana həmdəmü yar bu gün.

Zəhmətdir insanı insan edən, oğul,

Zəhmətdir onu heyvandan seçən, oğul,

Budur bütün tərəqqinin əsası,

Zəhmətdir əqlə yol verən, oğul.

Həyat, həyatdır səbəblərin səbəbi,

Həyat, həyatdır qovğaların səbəbi.

Budur hər bir şeyin əsası,

Həyat, həyatdır allahların səbəbi.

Axırıncı məramım nədir, oğul, bil,

Onunla fərəhlən, şad olsun dil.

Atəşin qovğadan insanları xilas

Etməkdir fikrimiz ta olmasın ağ, bil.

28 yanvar 1925-ci il. Moskva

Elmina Muxtarlı

Xəbər Lenti

Ali təhsil müəssisələrinə və orta ixtisas müəssisələrinə ümumilikdə 16 192 ərziə təqdim olunub31.08.2025 - 15:26
Bakı Slavyan Universitetində qəbul faizi 99,3% oldu31.08.2025 - 15:07
"Elm və din ziddiyyət içindədir" - Şadiyeva Aytac31.08.2025 - 14:57
Sosial şəbəkələr tələbələrin təhsilinə mane olur, yoxsa dəstək?31.08.2025 - 14:47
Beşikdən qəbrə qədər elm: İslamda təhsil və elmin rolu31.08.2025 - 14:40
Universitetlərdə tələbə klubları şəxsiyyət formalaşdırırmı?31.08.2025 - 14:35
Üç inam forumu - uşaqlara anlamaqda kömək edir31.08.2025 - 14:28
Xaricdə təhsil alan gənclərin ən böyük çətinlikləri nələrdir?31.08.2025 - 14:20
Kitabxanalar gənclərin inkişafında hələ də rol oynayırmı?31.08.2025 - 14:13
“Elm öyrənmək hər bir müsəlmana vacibdir” – Əkrəm Həsənov31.08.2025 - 14:07
Tələbələrin dərsdənkənar məşğələləri onların uğuruna necə təsir edir?31.08.2025 - 14:00
"Məktəblər gələcək həyat üçün deyil, burada və indi üçün əxlaqı öyrətməlidir"31.08.2025 - 13:50
Elm və din: ABŞ-də cəmiyyətin baxışları31.08.2025 - 13:33
Texasda 4 məktəb rayonundan biri yeni müqəddəs kitab kurikulumu qəbul edib31.08.2025 - 13:19
Teatr və kino sənətinin görkəmli nümayəndəsi Kübra Dadaşova anılır31.08.2025 - 13:05
Şair, nasir və tərcüməçi Rəşid bəy Əfəndiyev xatırlanır31.08.2025 - 12:59
Əməkdar incəsənət xadimi İsgəndər Coşqun anılır31.08.2025 - 12:44
Sosioloq: "Qüdrət elmdədir, başqa cür heç kəs heç kəsə üstünlük eyləyə bilməz"31.08.2025 - 12:36
Aygün Bəylərin qızı Canan Hümmətova beynəlxalq yarışda medallar qazandı31.08.2025 - 12:29
Məktəbəqədər uşaqlarda emosional intellektin inkişafı: bağça mühiti 31.08.2025 - 12:22
İlahiyyatçı Ağa Hacıbəyli: "Din yol deməkdir, elm də bu yolun çırağıdır"31.08.2025 - 12:18
Uşaq musiqisinin görkəmli bəstəkarı Oqtay Zülfüqarov xatırlanır31.08.2025 - 12:14
Masallıda "İdman hamı üçün" layihəsi çərçivəsində idman tədbiri keçirilib31.08.2025 - 12:06
Sağlam uşaqlar-güclü gələcək 31.08.2025 - 12:01
Salman Alıoğlu 70 yaşını mətbuat və ədəbiyyat aləmində qeyd etdi31.08.2025 - 11:59
Yeni dərs ilinə hazırlıq: valideynlər və şagirdlər üçün faydalı məsləhətlər31.08.2025 - 11:58
Məktəbəqədər uşaqlarda düzgün qidalanma vərdişlərinin formalaşdırılması31.08.2025 - 11:54
Azərbaycanlı şair Xuraman Muradova beynəlxalq qadın şairlər birliyinə rəhbərlik edəcək31.08.2025 - 11:44
Məktəbəqədər uşaqlarda nağılların tərbiyəvi rolu31.08.2025 - 11:40
Əsəbi uşaqla necə davranmalıyıq? 31.08.2025 - 11:39
Məktəbəqədər uşaqlarda oyun fəaliyyətinin inkişafdakı rolu31.08.2025 - 11:30
Muzey fondu zənginləşdirilir: Masallıda komissiya iclası31.08.2025 - 11:29
Məktəbəqədər dövrdə uşaqların fiziki inkişafı-nələrə diqqət edilməlidir?31.08.2025 - 11:25
Məktəbəqədər uşaqlarda adaptasiya çətinlikləri və həlli yolları31.08.2025 - 11:24
Uşaqlarda məktəbə sevgi necə formalaşdırılır? – Mütəxəssislərdən tövsiyə31.08.2025 - 11:21
Lerikdə mədəniyyət işçilərinin seminarı keçirilib31.08.2025 - 11:14
Uşaqlarda aqressiv davranışın kökü nədəndir? 31.08.2025 - 11:03
Şagirdlərin təhsil motivasiyasının artırılması və akademik uğura təsiri31.08.2025 - 11:00
Milli-mənəvi dəyərlərin təbliği: Lerikdə maarifləndirici ekskursiya31.08.2025 - 10:59
Dövlət proqramı çərçivəsində tələbələrimiz Kolumbiya Universitetində təhsil alacaq31.08.2025 - 10:50
Məktəbəqədər müəssisələrdə STEAM fəaliyyətlərinin təşkili və uşaqların inkişafına təsiri31.08.2025 - 10:45
Film günləri layihəsi çərçivəsində klassik ekran əsəri göstərildi31.08.2025 - 10:44
Masallı kitabxanası balacalara nağıl dünyasını tanıtdı31.08.2025 - 10:29
Şagirdlərin elm və texnologiya yarışmalarına hazırlığının təhsil prosesinə təsiri və inkişaf perspektivləri31.08.2025 - 10:15
Tarix yazan qəhrəman: Raqib Əzizovun xatirəsi Masallıda yad edildi31.08.2025 - 10:14
Müasir təhsil metodlarının müəllim hazırlığında inkişaf və peşəkarlığın artırılmasına təsiri31.08.2025 - 10:00
Masallıda vətənpərvər jurnalist Çingiz Mustafayevə həsr olunmuş tədbir keçirilib31.08.2025 - 10:00
Tələbələr üçün regionlarda təcrübə və staj imkanlarının artırılması proqramları31.08.2025 - 09:45