Müasir təhsil sistemi yalnız akademik biliklərin ötürülməsi ilə kifayətlənmir. Araşdırmalar göstərir ki, musiqi və incəsənət fənləri şagirdlərin yaradıcılığını, sosial bacarıqlarını və emosional inkişafını gücləndirir.
“Tehsil365” xəbər verir ki, xüsusilə ibtidai siniflərdə sənət yönümlü dərslərin keçirilməsi uşaqların həm yaddaşını, həm də diqqətini artırır.
Musiqi ilə tədris arasında elmi əlaqə çoxdan sübut olunub. ABŞ-da aparılan bir araşdırmaya görə, musiqi ilə məşğul olan şagirdlərin riyaziyyat nəticələri orta hesabla 20 faiz daha yüksək olur. Bu, musiqinin beyin fəaliyyətini stimullaşdırması və məntiqi düşünmə bacarıqlarını inkişaf etdirməsi ilə izah edilir.
İncəsənət dərsləri də uşaqların özünüifadə qabiliyyətini artırır. Rəsm çəkmək, teatr tamaşalarında iştirak etmək və heykəltəraşlıq kimi fəaliyyətlər şagirdlərdə problem həll etmə bacarıqlarını və komanda işinə uyğunlaşmanı gücləndirir. UNESCO-nun hesabatına əsasən, sənət yönümlü dərslər sosial–emosional öyrənmənin ayrılmaz hissəsi hesab olunur.
Müəllimlər incəsənəti dərs prosesinə inteqrasiya etdikdə, fənlərarası əlaqələr qurmaq da asanlaşır. Məsələn, tarix dərslərində tarixi musiqilərdən istifadə etmək və ya coğrafiya dərslərində regional sənət nümunələrini təqdim etmək, mövzunun daha yadda qalan formada öyrənilməsinə şərait yaradır.
Dünya təhsil təcrübəsində Finlandiya, Yaponiya və Kanada kimi ölkələr musiqi və incəsənət dərslərini təhsil strategiyasının əsas komponentləri kimi qəbul ediblər. Bu ölkələrdə şagirdlərin həftəlik dərs planında sənət fəaliyyətləri müntəzəm olaraq yer alır və nəticələr göstərir ki, bu yanaşma həm akademik, həm də şəxsi inkişaf göstəricilərini artırır.
Azərbaycan məktəblərində də son illərdə musiqi və incəsənət dərslərinə daha çox diqqət ayrılması müşahidə olunur. Lakin bu sahənin potensialı hələ tam istifadə olunmayıb. Gələcəkdə bu istiqamətdə proqramların genişləndirilməsi, müəllimlərin təlimlərinin artırılması və müasir tədris materiallarının hazırlanması zəruridir.
Musiqi və incəsənət yalnız estetik zövq formalaşdırmır, həm də təhsili daha canlı, yaradıcı və təsirli edir. Təhsil sistemində bu iki sahənin rolu artırıldıqca, şagirdlərin intellektual və emosional dünyası daha zəngin formalaşır.