Məktəbəqədər təhsil uşağın gələcək həyatına atılan ən mühüm addımlardan biridir. Dünyanın bir çox ölkəsində bağçalar yalnız öyrənmə məkanı deyil, həm də uşaqların ikinci evi hesab olunur. Burada əsas məqsəd uşağı məktəb üçün hazırlamaqdan çox, onun xoşbəxt, balanslı və sərbəst böyüməsini təmin etməkdir.
Finlandiya: xoşbəxt uşaqlar ölkəsi
Finlandiya bağçaları dünyada nümunə göstərilən modellərdəndir. Burada tədrisin mərkəzində uşağın rifahı dayanır. Heç bir qiymətləndirmə aparılmır, rəqabət yoxdur. Uşaqlar oyun oynayaraq, təbiətdə vaxt keçirərək, musiqi və rəsm dərsləri ilə yaradıcılıqlarını inkişaf etdirirlər. Əsas məqsəd – xoşbəxt və sərbəst uşaq böyütməkdir.
İsveç: azadlıq və sosiallaşma
İsveçdə bağçalar uşaqlara müstəqillik qazandırmağa yönəlir. Onlara seçim azadlığı verilir: hansı oyunu oynamaq, hansı fəaliyyətlə məşğul olmaq istədiklərini özləri seçirlər. Tapşırıqlar minimum səviyyədədir, əsas diqqət isə ünsiyyət bacarığına, komanda ruhuna və özünüifadəyə yönəldilir.
Yaponiya: intizam və məsuliyyət
Yaponiyada bağçalar uşaqlara yalnız oxuma-yazma deyil, gündəlik həyat bacarıqlarını da öyrədir. Məsələn, uşaqlar yemək paylamaqda, otağı yığışdırmaqda iştirak edirlər. Beləcə həm intizamlı, həm də məsuliyyətli olmağı öyrənirlər. Burada kollektiv iş və qaydalara əməl etmək çox önəmlidir.
Almaniya: yaradıcılıq mərkəzli təhsil
Almaniyada “Kindergarten” anlayışı uşağın azad və yaradıcı inkişafına əsaslanır. Burada Montessori və Waldorf kimi metodlardan istifadə olunur. Uşaqlara praktiki bacarıqlar, sənət, musiqi, təbiət ilə ünsiyyət kimi fəaliyyətlər geniş yer tutur. Məqsəd – uşağın potensialını erkən yaşda üzə çıxarmaqdır.
ABŞ: fərqliliyin rəngarəngliyi
ABŞ-da bağçalar bir-birindən çox fərqlənir. Bəzilərində akademik biliklər ön plandadır, digərlərində isə oyun əsaslı öyrənmə üstünlük təşkil edir. Lakin ümumi yanaşma eynidir: uşağın fərdi inkişafını dəstəkləmək, özünəinamını gücləndirmək və gələcək həyat üçün möhkəm zəmin yaratmaq.
Xarici ölkələrdə bağçaların əsas fəlsəfəsi “həyat üçün hazırlıq” üzərində qurulub. Bu sistemlər uşaqların yalnız bilik əldə etməsini deyil, həm də xoşbəxt, yaradıcı, sosial və balanslı böyüməsini hədəfləyir. Hər bir ölkənin yanaşması fərqli olsa da, ortaq nöqtə birdir: bağça uşaqlar üçün ikinci ev, gələcək üçün isə güclü təməldir.
