Son illərdə aparılan elmi tədqiqatlar sosial medianın tələbələrin diqqət və konsentrasiya qabiliyyətinə ciddi təsir etdiyini göstərir. Mobil telefonlardan, xüsusən də sosial platformalardan tez-tez istifadə edən tələbələr dərs zamanı diqqətlərini toplamaqda çətinlik çəkir, bu isə öyrənmə keyfiyyətinə mənfi təsir göstərir.
"Tehsil365" xəbər verir ki, Paris Universitetinin psixologiya fakültəsinin apardığı araşdırmaya görə, tələbələrin gündəlik sosial media istifadəsi 3 saatı keçdikdə onların diqqət intervalı orta hesabla 28 faiz azalır. Mütəxəssislər bildirirlər ki, ani bildirişlər və davamlı vizual stimullar beynin fokus saxlama mexanizmini zəiflədir, nəticədə tələbələr dərs materialını qavramaqda çətinlik çəkirlər.
Araşdırma müəllifləri qeyd edir ki, bu problemin qarşısını almaq üçün təhsil müəssisələrində rəqəmsal balans tədrisinin tətbiqi vacibdir. Onların fikrincə, tələbələrə sosial medianın faydalı və zərərli tərəfləri haqqında məlumat verilməli, dərs zamanı ekran istifadəsinə dair qaydalar müəyyən edilməlidir. Bu, həm akademik nəticələrin, həm də psixoloji rahatlığın qorunmasına kömək edə bilər.