Müasir tədris metodları arasında oyunlaşdırma (gamification) anlayışı getdikcə daha çox önə çıxır. Bu yanaşma dərs prosesinə oyun elementləri — xal toplama, mərhələ keçmə, rəqabət və mükafat sistemi kimi mexanizmləri daxil etməklə öyrənməni həm maraqlı, həm də motivasiyaedici edir.
Oyunlaşdırmanın Mahiyyəti
Oyunlaşdırma sadəcə oyun oynamaq deyil, öyrənməyə oyun məntiqi və emosional motivasiya gətirməkdir. Şagirdlər bu üsulla dərsdə aktiv iştirak edir, çünki hər tapşırıq bir “missiya”ya, hər düzgün cavab isə bir “uğura” çevrilir.
Tədqiqatlar göstərir ki, oyun elementləri:
daxili motivasiyanı artırır (şagird öyrənməkdən zövq alır),
rəqabət ruhunu gücləndirir,
səhvdən qorxma hissini azaldır,
davamlı öyrənmə vərdişini formalaşdırır.
Məsələn, “Kahoot”, “Quizizz” və “Classcraft” kimi platformalar dərsi oyun mühitinə çevirərək şagirdləri fəal iştirakçıya çevirir.
Oyunlaşdırmanın Tədrisdə Faydaları
Diqqətin artırılması: Oyunsayağı tapşırıqlar monotonluğu azaldır.
Əməkdaşlıq və komanda işi: Qrup oyunları sosial bacarıqları inkişaf etdirir.
Özünəinam: Şagird hər mərhələni keçdikcə nailiyyət hissi yaşayır.
Fərdiləşmiş öyrənmə: Oyun sistemləri şagirdin səviyyəsinə uyğun çətinlik dərəcəsi təyin edə bilir.
Oyunlaşdırma tədrisi daha dinamik, interaktiv və emosional baxımdan cəlbedici edir. Bu üsul, xüsusilə gənc nəsildə öyrənməyə marağı və iştirak səviyyəsini artırmaq üçün güclü vasitədir. Təhsil müəssisələrinin oyun elementlərini dərs prosesinə daha çox inteqrasiya etməsi XXI əsrin öyrənmə mədəniyyətinə uyğun bir addımdır.