Odişanın ucqar bölgələrində minlərlə kənd məktəbinin bağlanması, xüsusilə qəbilə icmalarından olan uşaqların təhsil imkanlarını ciddi şəkildə məhdudlaşdırıb.
“Tehsil365” xəbər verir ki, Rəsmi statistikaya görə, 2013-cü ildən bu yana 10.000-ə yaxın məktəb ya bağlanıb, ya da qonşu məktəblərlə birləşdirilib. Yalnız son beş ildə bu rəqəm 5632-dir.
Bu qərarların əsas məqsədi təhsil sistemini səmərələşdirmək olsa da, əslində ucqar ərazilərdə yaşayan yüzlərlə uşaq üçün məktəbə çıxış demək olar ki, mümkünsüz hala gəlib. Rayagada bölgəsində yerləşən Karapadi kəndindən olan mason Laxman Kalakanın üç övladı buna bariz nümunədir: biri məktəbdən zorakılıq səbəbilə çıxıb, digəri isə uzaq məsafəyə tək getməkdən qorxduğu üçün məktəbə getməkdən imtina edir.
13 yaşlı uşağın yataqxanada təhqir olunaraq məktəbdən uzaqlaşması və altı yaşlı bacısının 1,5 km məsafəni keçə bilməməsi, bu ailənin üzləşdiyi real problemləri ortaya qoyur. Təhsil müəssisələrinin birləşdirilməsi kimi qərarlar planlaşdırılarkən, yerli sosial və coğrafi reallıqların nəzərə alınmaması, həssas qruplar üçün daha dərin bərabərsizliklər yaradır.
Mütəxəssislər və hüquq müdafiəçiləri bildirirlər ki, hökumətin məktəb siyasətində qəbilə və kənd uşaqları üçün əlavə dəstək və adaptiv təhsil strategiyaları zəruridir. Əks halda, təhsil hüququ yalnız sənəddə qalacaq.