UNESCO-nun “Media and Information Literacy for All: Closing the Gaps” adlı yeni icmal sənədinə görə, 194 üzv ölkə arasında yalnız 17-də bu mövzuda ayrıca siyasət çərçivəsi mövcuddur.
“Tehsil365” xəbər verir ki, bu barədə xarici media məlumat verib.
171 ölkə MIS-i (media və informasiya savadlılığı) milli siyasətlərində qeyd edib, lakin implementasiya hələ çox məhduddur. Bu, şagirdlərin və gənclərin rəqəmsal dövrdə düzgün məlumat əldə etmə, analiz etmə və istifadə etmə bacarıqlarının inkişafında ciddi problem olduğunu göstərir.