İKT mütəxəssisləri hesab edir ki, süni intellekt əsaslı təhsil sistemləri yaxın illərdə müəllim çatışmazlığı probleminin həllinə böyük töhfə verə bilər.
Son aylarda aparılan araşdırmalar göstərir ki, süni intellekt (SI) texnologiyaları təhsildə həm dərs yükünü azaldır, həm də şagirdlərin fərdi inkişafını dəstəkləyir. Bu texnologiyalar vasitəsilə müəllimlər ev tapşırıqlarını daha sürətli qiymətləndirə, şagirdlərin zəif və güclü tərəflərini analiz edə və dərs planlarını avtomatik şəkildə hazırlaya bilirlər.
İKT üzrə ekspert Cavid Əliyev bildirir ki, SI məktəblərdə ən çox tapşırıq yoxlama və test qiymətləndirmə prosesində istifadə olunur:
“Bir müəllimin bir dərs üçün sərf etdiyi zamanın təxminən 40%-ni süni intellekt öz üzərinə götürə bilər. Bu da müəllimlərin şagirdlərlə daha çox işləməsinə şərait yaradır.”
Hazırda bəzi məktəblərdə süni intellekt əsaslı platformaların pilot sınaqları aparılır. Nəticələr göstərir ki, şagirdlər interaktiv və fərdiləşdirilmiş dərs modellərinə daha çox maraq göstərir.
Mütəxəssislərə görə, gələcəkdə SI həm müəllimlərə kömək edən, həm də tədris prosesini fərdiləşdirən əsas İKT alətlərindən birinə çevriləcək.
Ekspertlər düşünür ki, süni intellektin təhsildə geniş tətbiqi tədrisin keyfiyyətini artıracaq və müəllim çatışmazlığını qismən aradan qaldıracaq.
