Çətin tərbiyə olunan və xüsusi xarakterə sahib olan uşaqlar var. Çətin tərbiyə olunan uşaqlar üçün məktəblər təşkil olunub və ayrıca məktəblər var.
Bu fikirləri “Tehsil365”ə açıqlamasında psixoloq Gülnar Orucova deyib.O, bildirib ki:
“Çətin tərbiyə olunan uşaqları həmin məktəblərə göndərmək lazımdır.Çünki, həmin məktəbdə ixtisaslaşmış kadrlar var ki, hansı ki o uşaqlarla düzgün təlimi seçərək, düzgün metodları seçərək işləyir və xüsusi xarakterindən olan uşaqlar var ki, məsələn,hiperaktiv uşaqlar xüsusi xarakterə sahib olunur.Onlar çox tələskən,narahatdırlar,dərsi pozmağa, onların bu hiperaktivdə, sindromda olan uşaqlar daha çox meyillidilər.Müəllim onlara xüsusi diqqət ayırmalıdır. Amma müəllimlər ne deyir? Bu dəcəl uşaqdır, təribiyyətsiz uşaqdır, həmin uşağı incitməyə çalışır, qiymətini aşağı salmağa çalışır. Axırda həmin şagird aqresivləşir və bu da düzgün, olmayan,seçilməyən bir metoddur. Ümumiyyətlə, müəllimlər,təhsil aldıqda psixologiya ilə bağlı məsələlər, təhsillər alırlar. Eləcə də onlara dərslər keçirilir. Müəllimlər şagirdlərə maksimum diqqət, qayğı və sevgi verməlidilər.Əgər bu olmursa, həmin şagirdlər, həmin müəllimlərin dərslərinə həvəssiz olurlar, həvəssiz yanaşılırlar. Bu səbəbdən istəyərdim ki, hər bir müəllim oradakı uşaqları, öz övladları bilərək o cürə münasibət göstərsinlər.Məsələn, o günlərdə bir hadisən şahidi oldum.Kişi müəllimi şagirdlərin boğazına kəmər bağlayıb və dərsin sonuna kimi o vəziyyətdə saxlayıb.İndi hansı zamandı? Araşdırmalar aparılacaq bu dəqiq bir məlumat deyil.Son dönəmdəki bu məktəb məsələlərini nəzərə alsaq, repetitora nə qədər pul veriləcəksə,elə onu verərəm özəl məktəbə,amma mən övladımın daha güvənli olmağını və övladıma düzgün rəftar olunmasını mən orada təmin olunduğuma əminəm. Müəllimlər uşaqlara diqqət göstərməli,qayğıyla yanaşmalıdır.Uşağın da problemi aydınlaşdırmalıdır.Ona görə çalışmaq lazımdır ki, bu cür uşaqlar olanda müəllimlərlə bərabər psixoloqlarda çalışsınlar.Əgər bu problem alınmırsa, bunu həqiqətən polisə də bildirmək lazımdır, məlumat vermək lazımdır”.

