Cənubi Afrikanın aparıcı ali təhsil müəssisələrindən biri olan Cape Town Universiteti (UCT) bu həftə “TLC2025: Reshaping the Future of Education” adlı beynəlxalq tədris və öyrənmə konfransına ev sahibliyi edib. Tədbirdə yüksək təhsilin gələcəyi, məlumat-əsaslı öyrənmə modelləri və yeni pedaqoji yanaşmalar geniş müzakirə olunub.
“Tehsil365” xarici mediaya istinadən xəbər verir ki, konfransın açılışında UCT-nin rektoru Professor Mosa Moshabela müasir təhsil sisteminin sürətlə dəyişən cəmiyyətə uyğunlaşmasının vacibliyini vurğulayıb. O, universitetlərin transformasiyaya ehtiyac duyduğunu, xüsusilə də gənc akademiklərin innovativ fikirlərinin ali təhsilin yenilənməsində mühüm rol oynadığını qeyd edib.
Tədbirdə University of the Free State-dən professor Francois Strydom “Məlumat nə üçün?” mövzusunda təqdimatla çıxış edib. O, tələbə uğurunun artırılması, öyrənmə prosesinin təkmilləşdirilməsi və akademik strateji qərarların verilməsi üçün məlumatların düzgün analizinin həlledici əhəmiyyət daşıdığını bildirib. Məlumatın etik istifadəsi və şəffaflıq prinsipləri də məruzənin əsas müzakirə mövzularından olub.
Konfrans çərçivəsində həmçinin UCT-nin ən nüfuzlu tədris mükafatı olan Distinguished Teacher Award sahibləri açıqlanıb. Bu il mükafatı Dr. Kate Angier, Dr. Chiv Gordon, Assosiasiya professoru Jameelah Omar və Dr. Juana Sánchez-Ortega qazanıblar. Onların tədrisə verdiyi töhfələr ali təhsil icması tərəfindən xüsusi qiymətləndirilib.
Tədbirin yekunlarına görə, TLC2025 konfransı UCT-də və regionda tədrisin gələcəyinə yönəlik strategiyaların formalaşmasına mühüm təsir göstərərək ali təhsildə məlumat-əsaslı qərarvermə, texnoloji yeniliklər və bərabərlik prinsiplərini ön plana çıxarıb.