Kampaniyaçılar və təhsil mütəxəssisləri İngiltərə və Uelsdəki məktəblərdə dörd günlük iş həftəsinin tətbiqinə sınaq xarakteri daşıyan layihələrin başlanmasını tələb edirlər.
"Tehsil365" xəbər verir ki, Onların fikrincə, daha qısa iş həftəsi müəllimlərin rifahını yaxşılaşdıracaq, işdən getmə hallarını azaldacaq və həmçinin işə qəbul prosesini asanlaşdıracaq.
4 Günlük Həftə Vəqfi tərəfindən təhsil katibinə ünvanlanmış məktubda məktəblərə daha çox muxtariyyət verilməsi və yeni iş modellərinin sınaqdan keçirilməsi tələb olunur. Vəqf hesab edir ki, hökumətin 6,500 yeni müəllim işə götürmək vədini yerinə yetirməsi, iş şəraitinin yaxşılaşdırılması istiqamətində qəti addımlar atması ilə sıx bağlıdır. Daha qısa iş həftəsi bu vədin həyata keçirilməsində əsas rol oynaya bilər.
Müəllimlər üzərindəki iş yükünün artması və davamlı təzyiqlər təhsil sistemində əhəmiyyətli problemə çevrilib. Son illərdə müəllimlərin sayında azalma müşahidə olunur, bu da məktəblərin fəaliyyətinə mənfi təsir göstərir. Dörd günlük iş həftəsi isə müəllimlərin işdən getmə riskini azaltmaqla yanaşı, onların işə olan marağını və effektivliyini artırmaq üçün perspektivli bir həll yolu kimi qiymətləndirilir.
Mütəxəssislər və kampaniyaçılar vurğulayırlar ki, daha qısa iş həftəsinin tətbiqi təkcə müəllimlərin deyil, həm də şagirdlərin faydasına olacaq. Müəllimlər iş yükünü daha balanslı idarə etdikcə, tədrisin keyfiyyəti də yüksələcək. Həmçinin, belə iş rejimi müəllimlərin şəxsi həyat və iş balansını qorumağa imkan yaradaraq, peşə sahəsinə marağı artıracaq.
Hazırda İngiltərə və Uelsdə bəzi məktəblər dörd günlük iş həftəsi sınaqlarına başlayıblar, lakin bu təcrübələrin daha geniş miqyasda tətbiqi üçün hökumətin dəstəyi və təhsil sahəsində islahatların davamı zəruridir. Kampaniyaçılar bu istiqamətdə daha geniş və sistemli addımlar atılmasını tələb edir və hesab edirlər ki, dörd günlük iş həftəsi müəllim çatışmazlığı probleminin həllində əhəmiyyətli bir addım ola bilər.