ABŞ-ın Gürcüstan ştatındakı Marietta məktəb dairəsi kimi bir çox bölgə son illərdə ibtidai sinif şagirdlərinin savadlılıq səviyyəsini artırmağa yönəlib.
“Tehsil365” xəbər verir ki,Məqsəd odur ki, şagirdlər ibtidai məktəbi əsas oxu bacarıqlarına yiyələnmiş şəkildə başa vursunlar.
Lakin real vəziyyət göstərir ki, bir çox yeniyetmə bu bacarıqlardan məhrum şəkildə orta məktəbə qədəm qoyur. Təhsilverənlər bildirirlər ki, oxu bacarığı zəif olan bu şagirdlərə çatmaq üçün müəllimlərin əlavə dəstəyə – xüsusən də peşəkar inkişaf (PD) proqramlarına ehtiyacı var.
Mütəxəssislər qeyd edirlər ki, müəllimlər yeniyetmələrin oxu çatışmazlıqlarını aradan qaldırmaq üçün fərqli metod və alətlərə malik olmalıdırlar. Məhdud zaman və resurslar isə bu prosesi çətinləşdirir.
PD proqramları müəllimlərə bu boşluğu doldurmaq üçün müasir strategiyalar təqdim edə və yeniyetmələrin gecikmiş oxu bacarıqlarını inkişaf etdirməkdə mühüm rol oynaya bilər. Təhsil liderləri isə bu sahəyə daha çox sərmayə yatırılmasını vacib hesab edirlər.