Uşaq komissarının yeni hesabatına görə, alternativ təminat (AP) məktəblərinin üçdə biri yalnız öz növbələrində olan şagirdlərin sayını "təxmin edə bilir".
“Tehsil365” xəbər verir ki, Bu isə həmin məktəblərin şagirdlərlə bağlı real ehtiyac və məlumatlara əsaslanmadığını göstərir.
Komissar vurğulayıb ki, bu vəziyyət AP məktəblərində təhsilin keyfiyyətinə və uşaqların təhlükəsizliyinə ciddi təsir göstərə bilər. O, məktəbləri şagirdləri daha yaxşı tanımağa və onların sosial, emosional və akademik ehtiyaclarını nəzərə almağa çağırıb.
Hesabatda həmçinin, şagirdlərin AP sisteminə nə vaxt və hansı səbəbdən daxil olduqları ilə bağlı məlumat çatışmazlığı da qeyd olunub. Bu, uşaqların dəqiq izlənməsini və effektiv dəstəyi çətinləşdirir.