Los‑Anceles bölgəsində dövlət məktəblərinin bağlanması və maliyyə çətinlikləri ictimaiyyət arasında böyük müzakirələrə səbəb olub.
"Tehsil365" xəbər verir ki, Bölgədə ən böyük təhsil sistemi olan Los Angeles Unified School District (LAUSD) da uzunmüddətli maliyyə böhranı ilə üzləşir və məktəblərin bağlanması, ixtisarlar və bir sıra yenidənqurma tədbirlərini gündəmə gətirib.
LAUSD‑nin maliyyə rəhbəri bildirir ki, enərək davam edən şagird qeydiyyatı və pandemiya dövrü üçün verilmiş federal yardımların bitməsi rayonu xərcləri azaltmaq üçün radikal addımlar atmağa məcbur edib. Bu çərçivədə büdcə kəsirləri, müəllim azaldılması və məktəblərin birləşdirilməsi planlaşdırılır.
Tənqidlər və ictimai reaksiyalar
Rayonun İnqlvud şəhərindəki məktəblərdə bağlanmaların təsiri xüsusilə diqqət çəkir. 2018‑ci ildən bu yana İnqlvud Unified School District‑də məktəblərin təxminən 48 %‑i bağlanıb, bu isə yerli icmaların “məktəb səhraları”na çevrilməsi kimi qiymətləndirilir. Bu məntəqədə valideynlər və fəallar belə qərarların aşağı gəlirli, immiqrant və Afrika Amerikası icmalarına qarşı sosial ədalətsizlik doğurduğunu bildirir. Onlar hesab edirlər ki, qərarlar yerli iştirak olmadan verilib və icma institutlarının itirilməsi cəmiyyətin ruhuna mənfi təsir göstərir.
Bəzi rəsmilər uzunmüddətli bərpanı əsas götürərək məktəblərin konsolidasiyasını vacib sayır. Onların fikrincə, resursların yenidən yönəldilməsi, küçləmə və birləşdirmə yeni imkanlar da yarada bilər — mövcud infrastrukturun modernləşdirilməsi, təkmilləşdirilmiş tədris və əlavə proqramlar vasitəsilə. Bu yanaşma tərəfdarları bu addımları sistemin maliyyə sabitliyini təmin edən zəruri qərarlar hesab edirlər.
Təsir və gələcək perspektivlər
Təhsil ekspertləri məktəb bağlanmalarının həm müsbət, həm də mənfi tərəflərini vurğulayır: bir tərəfdən sistemin xərclərini azaltmaq və resursları daha effektiv istifadə etmək üçün məktəblərin birləşdirilməsi qeyri‑mümkün sayılır; digər tərəfdən isə məktəb binasının bağlı olması uşaqların təhsil ətraf mühitini dəyişdirir, sinif ölçülərini böyüdə və icma dəstəyini azalda bilər. Əldə olunan təcrübələr göstərir ki, bağlanma qərarları icma ilə dialoq, müxtəlif tarazlaşdırılmış planlar və alternativ təhsil imkanları ilə müşayiət olunmalıdır.
Bu arada ekspertlər qeyd edirlər ki, təkcə bağlanmalarla bağlı deyil, həm də təhsil maliyyələşdirilməsinin artırılması, innovativ təhsil proqramlarının genişləndirilməsi və icma dəstəyinin gücləndirilməsi ilə bağlı geniş yanaşmalar vacibdir.
Məktəblərin bağlanması Los‑Anceles bölgəsini sarsıdıb — bu proses bir sıra sosial və təhsil baxımından çətinlikləri üzə çıxarsa da, sistemin dayanıqlığını qorumaq üçün zəruri addımlar kimi də dəyərləndirilə bilər. Bu qərarların uğuru isə daha geniş ictimai məsləhətləşmə və planlaşdırma ilə müəyyənləşəcək.