Mütəxəssislər xəbərdarlıq edirlər ki, gələcək nəsillər üçün süni intellektlə işləmək bacarığı fundamental savad kimi dəyərləndirilməlidir.
"Tehsil365" xəbər verir ki, Uşaqlar artıq "süni intellekt nəsli" olaraq böyüyür və əgər bütün uşaqlar kompüter və hesablama bacarıqlarını öyrənməzsə, cəmiyyətdə dərin sosial bərabərsizliklər – "sosial bölünmə" riski yarana bilər.
Ekspertlər vurğulayır ki, kodlaşdırma, məlumat analizi və süni intellekt alətlərindən istifadə bacarıqları gələcəyin vacib yaşam və iş bacarıqları sırasına daxildir. Bu sahədə təhsil almayan uşaqlar isə rəqəmsal inkişafdan geri qalaraq, sosial və iqtisadi imkanlardan kənarda qala bilərlər.
Mütəxəssislər təklif edirlər ki, məktəb proqramlarında kompüter və süni intellekt üzrə dərslər oxu və riyaziyyat qədər prioritet olmalı, bütün uşaqlara bərabər şəkildə çatdırılmalıdır.