Araşdırmalara görə, amerikalı yeniyetmələr orta hesabla bir nəsil əvvəlkindən daha az ev tapşırığı yerinə yetirirlər.
"Tehsil365" xəbər verir ki, Bu tendensiya son illərdə daha da güclənib, xüsusilə də pandemiyadan sonra azalma tempi artıb.
Təhsil mütəxəssisləri qeyd edirlər ki, COVID-19 pandemiyası zamanı və sonrasında məktəb strukturlarının dəyişməsi, onlayn təhsilin yayılması və psixoloji yükün artması ev tapşırıqlarına marağın azalmasına səbəb olub. Eyni zamanda, sosial media və texnologiyadan istifadənin artması da şagirdlərin diqqətinin yayılmasına təsir edir.
Müəllimlər və valideynlər bu azalmadan narahatdır və düşünürlər ki, bu meyl uzunmüddətli təhsil nəticələrinə mənfi təsir göstərə bilər. Təklif olunur ki, ev tapşırıqları daha interaktiv və motivasiyaedici formada təqdim edilsin, yeniyetmələrin marağını və məsuliyyətini artırmaq üçün yeni yanaşmalara ehtiyac var.