Son günlərdə çoxnövlü akademik trestlərin (MAT) tərkibi barədə mübahisələr kəskinləşib.
"Tehsil365" xəbər verir ki, Məsələ böyük etimadın iki xüsusi məktəbdən imtina etməsi və üçüncüsünün isə müəyyən üzvlərinin öhdəsindən gəlməyin “mümkün olmadığını” bildirməsi ilə gündəmə gəlib.
Təhsil sektorunda narahatlıq yaradan bu vəziyyət təhsil sahəsində səmərəli idarəetmənin və keyfiyyətin təminatı baxımından ciddi çağırışlar doğurur. Məktəb rəhbərləri və ekspertlər, nazirlərdən məsələyə müdaxilə edərək, MAT-ların tərkibi və fəaliyyət prinsipləri ilə bağlı müzakirələri tezliklə yekunlaşdırmağı və razılığa gəlməyi tələb edirlər.
Bu mübahisələrin davam etməsi təhsil prosesində qarışıqlıq yarada və məktəblərin inkişafına mənfi təsir göstərə bilər. Təhsil sahəsində səmərəli idarəetmənin və şagirdlərin təhsili üçün optimal şəraitin təmin olunması üçün dialoqun davam etdirilməsi və qarşılıqlı anlaşmanın əldə olunması vacib sayılır.