Qız və oğlanların təhsildə maraq istiqamətləri fərqlənir və burada stereotiplər də var.
“Tehsil365" xəbər verir ki, bunu “Qanunvericilikdə gender bərabərliyi: nailiyyətlər və perspektivlər” mövzusunda ictimai dinləmədə Elm və Təhsil nazirinin müavini Firudin Qurbanov bildirib.
Nazir müavini bildirib ki, dünyada araşdırmalar da göstərir ki, elm, texnologiya, mühəndislik və riyaziyyat (STEM) üzrə məzunların cəmi 35 faizini qızlar təşkil edir. Ölkəmizdə bu göstərici ali təhsil müəssisələrində müəyyən geriləmələr var. Qadınların burada payı 37,1 faizdir. Humanitar istiqamətlərdə isə qadınların payı 79,7 faizdir. Bu bizi müəyyən dərəcədə narahat edir.
“Texniki ixtisaslar daha yüksək gəlir gətirən sahələrdir. Buna baxmayaraq, qızların 76,4 faizi humanitar sahələrə, oğlanların isə 62,8 faizi texniki ixtisaslara yönəlir. Bu da ailə və məktəb mühitində stereotiplərin müəyyən dərəcədə mövcud olduğunu göstərir. Rəqəmsal maneələr rəqəmsallaşma şəraitində daha qabarıq özünü göstərir. Qızlar informasiya texnologiyaları ixtisaslarını təxminən 1,5–2 dəfə daha az seçirlər ki, bu da müəyyən stereotiplərlə əlaqələndirilir. Ali məktəblərdə professor-müəllim heyətinin 64,5 faizini qadınlar təşkil edir. Lakin rəhbər vəzifələrdə onların sayı 43 faizdir. Bu da bizi narahat edir. Orta ixtisas təhsil müəssisələrində isə bu vəziyyət daha müsbətdir. Müəllim heyətinin 81,2 faizi, rəhbər vəzifələrin isə 63,9 faizi qadınlar təşkil edir. 2025-ci il məlumatlarına görə, elmi təşkilatlarda qadın tədqiqatçıların sayı 50,2 faizdir. Dünyada olan orta göstərici isə bu 41 faizidr. Amma burada da qadınlar daha az rəhbər vəzifələri tuturlar” - bildirib.