Təhsil sistemində tez-tez müzakirə olunan məsələlərdən biri də problemlərin mənbəyidir. Bəziləri kurikulumun yetərsiz olduğunu düşünür, digərləri isə problemin tətbiq mərhələsində olduğunu vurğulayır.
Mövzu ilə bağlı təhsil eksperti “Tehsil365"ə açıqlama verib.
Ekspert bildirib ki, “Əksər hallarda problem proqramın özündə deyil, onun tətbiqindədir. Kağız üzərində düzgün görünən model praktikada eyni nəticəni verməyə bilər.”
Onun sözlərinə görə, tətbiq prosesində müəllim hazırlığı və metodika əsas rol oynayır: “Əgər müəllim yeni yanaşmaları tam mənimsəməyibsə, ən yaxşı proqram belə gözlənilən effekti vermir.”
Ekspert qeyd edib ki, resurs və yanaşma fərqləri də təsir göstərir: “Bəzi məktəblərdə proqram effektiv tətbiq olunur, digərlərində isə çətinliklər yaşanır. Bu isə nəticələrdə fərqlərə səbəb olur.”
Sonda o vurğulayıb ki, “Təhsildə keyfiyyət yalnız proqramla deyil, onun düzgün və sistemli icrası ilə təmin olunur.”