İnsan davranışı həm bioloji, həm də sosial amillərin təsiri ilə formalaşır. Bu amillər arasında mühit xüsusi yer tutur. Mühit dedikdə insanın yaşadığı ailə, məktəb, dost çevrəsi, cəmiyyət və ümumilikdə sosial şərait nəzərdə tutulur. İnsan doğulduğu andan etibarən bu mühitlə qarşılıqlı əlaqədə olur və zamanla onun düşüncə tərzi, davranışları və dəyərləri formalaşır. Buna görə də mühitin insan davranışına təsiri psixologiyada və sosial elmlərdə geniş şəkildə araşdırılan mövzulardan biridir.
“Tehsil365” in araşdırmasına görə , ilk növbədə ailə mühitinin təsirini qeyd etmək lazımdır. Ailə insanın ilk sosial mühitidir və uşaqlıq dövründə formalaşan davranış modelləri əsasən buradan qaynaqlanır. Sevgi, diqqət və düzgün tərbiyə alan uşaq daha özünəinamlı və sosial cəhətdən uyğun davranışlar nümayiş etdirir. Əksinə, sərt və ya laqeyd ailə mühiti uşaqlarda aqressiya, özünəqapanma və inamsızlıq kimi davranışlara səbəb ola bilər.
İkinci mühüm amil məktəb və təhsil mühitidir. Məktəbdə müəllimlərin yanaşması, sinif yoldaşlarının münasibəti və ümumi təhsil atmosferi şagirdlərin davranışını formalaşdırır. Müsbət məktəb mühiti uşaqlarda məsuliyyət hissini artırır, əməkdaşlıq bacarıqlarını inkişaf etdirir. Mənfi mühit isə motivasiyanın azalmasına və davranış problemlərinə gətirib çıxara bilər.
Bundan əlavə, dost çevrəsi və sosial mühit də insan davranışına güclü təsir göstərir. Yeniyetməlik dövründə insanlar xüsusilə dostlarının davranışlarını nümunə götürürlər. Bu səbəbdən müsbət yönümlü sosial çevrə insanın inkişafına kömək etdiyi halda, mənfi təsirli çevrə yanlış vərdişlərin yaranmasına səbəb ola bilər.
Cəmiyyət və mədəni mühit də davranışların formalaşmasında mühüm rol oynayır. Cəmiyyətin qəbul etdiyi norma və dəyərlər insanın davranış çərçivəsini müəyyən edir. İnsanlar çox vaxt yaşadıqları cəmiyyətin qaydalarına uyğun davranmağa çalışırlar.
Ümumilikdə, mühit insan davranışını istiqamətləndirən əsas amillərdən biridir və onun təsiri insanın həyatının bütün mərhələlərində özünü göstərir.