Təhsil sahəsində illərdir tətbiq olunan bəzi təlim strategiyaları bu gün də geniş istifadə edilsə də, müasir tədqiqatlar onların effektiv olmadığını göstərir.
“Tehsil365” xəbər verir ki, Buna baxmayaraq, bir çox müəllim və təhsil müəssisəsi bu üsullardan imtina etməkdə çətinlik çəkir.
Ən çox rast gəlinən problemlərdən biri passiv öyrənmə modelidir. Bu yanaşmada şagirdlər yalnız dinləyici rolunda çıxış edir və dərs prosesi müəllimin monoloqu üzərində qurulur. Nəticədə isə şagirdlərin mövzunu dərindən mənimsəməsi çətinləşir.
Digər səmərəsiz strategiyalardan biri əzbərçiliyə həddindən artıq üstünlük verilməsidir. Bu metod qısa müddətli nəticə versə də, uzunmüddətli biliklərin formalaşmasına mane olur və şagirdlərin analitik düşünmə qabiliyyətini zəiflədir.
Həmçinin, bütün şagirdlərə eyni yanaşmanın tətbiq olunması da effektiv sayılmır. Fərdi xüsusiyyətlərin, öyrənmə sürətinin və maraqların nəzərə alınmaması təlim prosesinin keyfiyyətini aşağı salır.
Mütəxəssislər bildirirlər ki, müasir təhsil daha çox interaktiv, şagirdyönümlü və praktik yanaşmalara əsaslanmalıdır. Qrup işləri, müzakirələr və real həyatla əlaqəli tapşırıqlar öyrənmə prosesini daha məhsuldar edir.
Nəticə etibarilə, köhnəlmiş və səmərəsiz təlim strategiyalarından uzaqlaşmaq, yenilikçi metodlara üstünlük vermək təhsilin keyfiyyətinin artırılması üçün vacib şərt hesab olunur.