“Son dövrlərdə şagirdlərin riyaziyyat fənninə marağında azalma və məntiqi düşünmə bacarıqlarında zəifləmə müşahidə olunur. Bu vəziyyət təhsil nəticələrinə də birbaşa təsir edir”.
Bu sözləri “Tehsil365”ə açıqlamasında riyaziyyat müəllimi Arif Əliyev bildirib.
Riyaziyyat müəlliminin sözlərinə görə, şagirdlər çox zaman mövzunu dərindən anlamaq əvəzinə, sadəcə qaydaları əzbərləməyə üstünlük verirlər. “Riyaziyyat yalnız formul deyil, düşünmə tərzidir. Şagird məsələni başa düşmədikdə, onu tətbiq etməkdə çətinlik çəkir,” – deyə o bildirib.
O qeyd edib ki, müntəzəm məşq etməmək və davamlı təkrarın olmaması da bu problemin əsas səbəblərindəndir. Onun fikrincə, riyaziyyat fənnində uğur qazanmaq üçün sistemli yanaşma və səbir vacibdir.
O vurğulayıb ki, şagirdlər gündəlik olaraq qısa da olsa riyaziyyatla məşğul olmalı, məsələləri addım-addım həll etməyi öyrənməlidirlər. “Əsas məqsəd düzgün cavabı tapmaq yox, həll yolunu anlamaqdır,” – deyə müəllim əlavə edib.
Sonda bildirib ki, riyaziyyata marağın artırılması üçün bu fənnin həyatda tətbiqinin göstərilməsi və praktik nümunələrdən istifadə olunması daha effektiv nəticə verə bilər.