Bir təhsil müəssisəsinin direktoru məktəbdə şagirdlərin özlərini dəyərli və aid hiss etməsi üçün yeni yanaşma tətbiq edir.
“Tehsil365” xəbər verir ki, Onun sözlərinə görə, təhsil yalnız akademik nəticələr deyil, həm də emosional mühit və sosial bağlılıq üzərində qurulmalıdır.
Direktor çıxışında bildirib: “Biz bunu sevgi ilə etməliyik”. O qeyd edib ki, məktəbdə hər bir şagirdin özünü qəbul olunmuş və təhlükəsiz hiss etməsi tədris uğuruna birbaşa təsir göstərir.
Təhsil müəssisəsində həyata keçirilən təşəbbüslər arasında mentorluq proqramları, şagirdlər arasında dəstək qrupları və müəllim-şagird ünsiyyətinin gücləndirilməsi kimi addımlar yer alır. Məqsəd şagirdlərin məktəb mühitinə daha sıx inteqrasiya olunmasıdır.
Təhsil ekspertləri bu cür yanaşmanın xüsusilə yeniyetmələr üçün vacib olduğunu vurğulayırlar. Onların fikrincə, mənsubiyyət hissi güclü olan şagirdlər həm dərsə daha motivasiyalı yanaşır, həm də sosial bacarıqlarını daha yaxşı inkişaf etdirirlər.