"Tədris ilinin ilk ayı uşağın həddindən artıq təzyiq olmadan yumşaq şəkildə uyğunlaşmasını tələb edir".
“Tehsil365” xəbər verir ki, bu barədə rusiyalı uşaq və ailə psixoloqu Svetlana Qlaqola Lenta.ru-ya müsahibəsində qeyd edib.
O bildirib ki, böyüklər üçün tədris ilini bir sprint deyil, marafon kimi qəbul etmək və tipik səhvlərdən qaçmaq vacibdir. Mütəxəssis məktəblinin dərhal həddindən artıq yüklənməsini ən böyük səhv hesab edir.
"Gündəlik rejimin pozulması fonunda dərsləri, axşam dərnəklərini və repetitorları birləşdirmək cəhdləri sinir sistemini tükəndirir. Uşağın mütləq şəkildə tam istirahət günü olmalıdır. Bundan əlavə, valideyn mükəmməlliyyətçiliyi və şagirdin yaşa görə hər zaman cavab verə bilmədiyi şişirdilmiş tələblər də zərərlidir".
Psixoloq sərt hipernəzarət və manipulyasiyalardan imtina etməyə çağırır. Günahkarlıq hissi ilə tərbiyə və məktəb uğurlarının özünüqiymətləndirmə ilə əlaqələndirilməsi səhv addıma çevrilir. Yaxşı oxumağın valideyn sevgisini qazanmağın yeganə yolu olduğu barədə təhlükəli stereotipi aradan qaldırmaq vacibdir.