Aktiv öyrənmə metodları şagirdləri dərs prosesində passiv dinləyici deyil, fəal iştirakçı kimi yetişdirməyə yönəlir.
“Tehsil365” xəbər verir ki, bu metodlar tələbələrin bilik səviyyəsini yüksəltməklə yanaşı, onların praktik bacarıqlarını, tənqidi düşünmə qabiliyyətini və yaradıcı yanaşmalarını da inkişaf etdirir. Ənənəvi dərs metodlarından fərqli olaraq, aktiv öyrənmə şagirdləri yalnız məlumat qəbul etməyə deyil, onu analiz edib tətbiq etməyə sövq edir.
Aktiv öyrənmə metodlarının təhsildə tətbiqi şagirdlərin əməkdaşlıq bacarıqlarını da artırır. Qrup işləri və müzakirələr şagirdlərə müxtəlif baxış bucaqlarını öyrənmək imkanı verir, onların fikir mübadiləsi və müqayisə qabiliyyətlərini gücləndirir. Problem həll etmə tapşırıqları şagirdlərin analitik düşünmə qabiliyyətini inkişaf etdirir və onları real həyat vəziyyətlərinə hazırlayır. Təcrübə və laboratoriya işləri isə tələbələrə nəzəri bilikləri praktikada tətbiq etmək imkanı verir və onların özünü sınamağa olan marağını artırır.
Araşdırmalar göstərir ki, aktiv öyrənmə metodları tətbiq olunan siniflərdə şagirdlərin dərsə marağı və diqqət səviyyəsi daha yüksək olur. ABŞ və Avropa ölkələrində aparılmış tədqiqatlar şagirdlərin aktiv öyrənmə metodları ilə öyrəndikdə məlumatı daha uzun müddət yadda saxladığını və təcrübə əsaslı bacarıqlarını artırdığını təsdiqləyir. Müəllimlər aktiv öyrənmə metodlarını tətbiq edərkən dərs planını şagirdlərin maraq və ehtiyaclarına uyğun qurur, tapşırıqları fərqli səviyyələrdə təqdim edir və şagirdlərin dərs prosesində rolunu artırır.
Aktiv öyrənmə yalnız biliklərin ötürülməsi üçün deyil, həm də şagirdlərin sosial bacarıqlarının inkişafı üçün vacibdir. Şagirdlər qrup işləri zamanı əməkdaşlıq edir, qarşılıqlı hörmət və məsuliyyət prinsiplərini öyrənir, həmyaşıdları ilə effektiv ünsiyyət qurmağı bacarır. Bu metodlar tələbələrə gələcək peşə həyatında lazım olan liderlik və problem həll etmə bacarıqlarını da qazandırır.