Müasir təhsil sistemi tələbələrin fərdi ehtiyaclarını nəzərə alaraq dərs planlarını qurmağı zəruri edir.
“Tehsil365” xəbər verir ki, fərdi yanaşma hər bir şagirdin öyrənmə sürəti, maraqları, qabiliyyətləri və zəif tərəflərinə uyğun təhsil imkanlarının yaradılması deməkdir. Bu yanaşma yalnız akademik nəticələri yaxşılaşdırmaqla qalmır, eyni zamanda şagirdlərin dərsə marağını və özünəinamını da artırır.
Fərdi yanaşma tətbiq edən məktəblərdə şagirdlərin akademik göstəriciləri əhəmiyyətli dərəcədə yüksəlir. Məsələn, ABŞ-da 2019-cu ildə aparılmış araşdırmalar göstərib ki, fərdi öyrənmə proqramları ilə işləyən məktəblərdə riyaziyyat və oxu bacarıqları orta hesabla 15–20 faiz artıb. Bu yanaşmanın əsas üstünlüklərindən biri də ondan ibarətdir ki, hər bir şagird öz sürətinə uyğun olaraq öyrənə bilir və dərs prosesində stress səviyyəsi az olur.
Fərdi yanaşmanı tətbiq etmək üçün müəllimlər əvvəlcə şagirdlərin güclü və zəif tərəflərini müəyyən edən diaqnostik testlərdən istifadə edir. Bunun nəticəsində hər bir şagird üçün fərdi dərs planları hazırlanır, tapşırıqlar onların bacarıqlarına uyğun verilir və şagirdlərə fərdi məsləhətlər təqdim olunur. Müəllimlər şagirdlərin ehtiyaclarını nəzərə alaraq onları dəstəkləyir, öyrənmə prosesində aktiv iştirak etmələrini təmin edir.
Fərdi yanaşma həm də inklüziv təhsilin əsasını təşkil edir. Müxtəlif qabiliyyətlərə malik şagirdlər, o cümlədən xüsusi ehtiyacları olan uşaqlar dərs prosesinə tam inteqrasiya olunur. Bu yanaşma onların özünəinamını artırır, sosial bacarıqlarını inkişaf etdirir və onları öyrənmə prosesində fəal iştirak etməyə sövq edir. Beləliklə, fərdi yanaşma həm akademik nailiyyətləri, həm də sosial inkişafı təmin edən əhəmiyyətli bir tədris strategiyasıdır.