Son illər gənclərin tədrisdə sosial mediaya üz tutması diqqətçəkən tendensiyalardan biridir. Müəllimlər dərsliklərdən kənar əlavə materialların paylaşılmasında, tələbələr isə məlumat mübadiləsi və müzakirələrdə sosial şəbəkələrdən aktiv şəkildə istifadə edirlər. Bu, həm operativ informasiya əldə etmək, həm də interaktiv öyrənməni dəstəkləmək baxımından əhəmiyyətlidir.
"Tehsil365" xəbər verir ki, mütəxəssislər sosial medianın düzgün istifadə olunduğu halda öyrənmə prosesinə müsbət təsir göstərdiyini bildirirlər. Araşdırmalar göstərir ki, şagirdlər və tələbələr arasında qrup şəklində onlayn fəaliyyətlər motivasiyanı artırır, həmçinin müasir resurslara çıxış imkanı genişlənir. Bununla belə, sosial mediadan tədrisdə sui-istifadə edildikdə diqqət dağınıqlığı və vaxt itkisi də yarana bilər.
Ekspertlərin fikrincə, təhsil müəssisələri sosial medianı dərs məqsədilə tətbiq edərkən balansı qorumağa çalışmalıdırlar. İnformasiya bolluğundan səmərəli faydalanmaq üçün şagirdlərə düzgün istiqamət verilməsi vacibdir. Əks halda, bu alət öyrənməni asanlaşdırmaq əvəzinə, diqqətin yayınmasına səbəb ola bilər.