Son illərdə aparılan araşdırmalar göstərir ki, gənclər arasında rəqəmsal asılılıq sürətlə artır və bu hal onların həm akademik göstəricilərinə, həm də psixoloji vəziyyətinə ciddi təsir edir. Xüsusilə sosial şəbəkələrin gündəlik həyatın ayrılmaz hissəsinə çevrilməsi bu tendensiyanı daha da gücləndirir.
“Tehsil365” xəbər verir ki, mütəxəssislərin fikrincə, smartfon və sosial media istifadəsi artıq nəzarətsiz həddə çatıb. Aparılan müşahidələrə əsasən, tələbələrin böyük bir qismi gün ərzində 4–6 saatını sosial platformalarda keçirir. Bu isə dərsə diqqətin azalmasına, yaddaş problemlərinə və məhsuldarlığın aşağı düşməsinə səbəb olur.
Psixoloqlar bildirir ki, rəqəmsal asılılıq yalnız təhsilə deyil, həm də gənclərin emosional vəziyyətinə təsir edir. Daim müqayisə mühiti, “bəyənilmə” ehtiyacı və virtual ünsiyyət real münasibətləri zəiflədir. Nəticədə isə stres, narahatlıq və özünə inamsızlıq halları artır.
Təhsil ekspertləri problemin həlli üçün məktəblərdə və universitetlərdə rəqəmsal savadlılığın artırılmasını vacib sayır. Onların sözlərinə görə, tələbələrə sosial mediadan düzgün istifadə, vaxtın idarə olunması və informasiya filtrasiya bacarıqları öyrədilməlidir.
Eyni zamanda valideynlərin də bu prosesdə rolu böyükdür. Mütəxəssislər ailədaxili qaydaların müəyyən olunmasını, uşaqların ekran qarşısında keçirdiyi vaxtın nəzarətdə saxlanılmasını tövsiyə edir.
Araşdırmalar onu da göstərir ki, balanslı istifadə və düzgün yanaşma ilə rəqəmsal texnologiyalar təhsildə effektiv vasitəyə çevrilə bilər. Lakin nəzarətsiz istifadə bu üstünlüyü asılılığa çevirərək ciddi problemlərə yol açır.
Nəticə olaraq, ekspertlər xəbərdarlıq edir ki, rəqəmsal dünya ilə real həyat arasında balansın qorunması gənclərin sağlam inkişafı və keyfiyyətli təhsil alması üçün əsas şərtdir.